Les jeux vidéos, utilisés par de nombreux élèves à la maison, présentent un potentiel extraordinaire pour l’éducation, par leur complexité, leur attrait (via les principes du gameplay, ou jouabilité), et les possibilités de simulations sans précédent qu’ils offrent.
Pourtant, ils sont encore largement sous-exploités dans les classes, et décriés par de nombreux éducateurs et parents…mais pourquoi tant de haine ?
Voici quelques pistes pour expliquer cette méfiance, et peut-être la dépasser, avec toute la sagesse que cela impose.
D’abord, les préjugés sur les jeux vidéos abondent. Ils seraient violents, décourageraient la concentration, et seraient tout simplement stupides. Tout cela est vrai…dans une certaine mesure. Certains jeux possèdent effectivement ces charactéristiques. Cela dit, c’est une simplification excessive et grossière que de généraliser tout cela à tous les jeux.
Ces préjugés proviennent de l’ignorance qui entoure les jeux vidéos en général pour beaucoup d’adultes. On généralise lorsqu’on ne connait pas la richesse de ce que l’on explore. Et le monde de jeux vidéos est très riche: histoire, aventure, science, stratégie, il y en a pour tous les goûts. De nombreux styles, adaptés à l’apprentissage de compétences variées. Mais il faut prendre le temps d’explorer cet univers, pour faire la différence entre les bons jeux et ceux qui n’apportent rien d’un point de vue éducatif.
Quand on explore une nouvelle “culture”, un univers différent, il faut apprendre à lâcher prise et à renoncer au contrôle. Et c’est peut-être là aussi un obstacle majeur à l’adoption des jeux pour l’éducation: les adultes ont parfois du mal à sortir de leur zone de confort pour essayer ces nouveaux outils. Il faut prendre le temps, se remettre à apprendre. Inconfortable? Assurément, mais aussi très profitable pour ceux qui se prettent au jeu.
Un autre obstacle, plus évident, est le manque de moyen dans les écoles. Mais il s’agit très probablement d’un problème de stratégie avant tout.
Avez-vous peur des jeux vidéos, ou êtes-vous un enthousiaste? Avez-vous essayé d’intégrer les jeux vidéos dans votre stratégie pédagogiques?
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